מטרת המשחק:

להיות האחרון שנשאר במשחק ולא מחזיק את קלף שומר הרגשות

מטרת המשחק הטיפולית:

• לזהות רגשות
• להבחין באמצעות שומר הרגשות בין רגש ראשוני לרגש שניוני
• להכיר רגשות שלעיתים מסתתרים אחרי רגש אחר.

גיל: 5+

קהל יעד: ילדים, מתבגרים, מטפלים, הורים ואנשי חינוך.

מספר משתתפים: 2+ ( רצוי 3 ומעלה)

מומלץ לשחק ב: בית, חברים, כיתה, טיפול.

מה במשחק? 

18 זוגות של רגשות

קלף שומר הרגשות

חוברת הסברים על אופן המשחק ועל התרגולים השונים.

למה פתחתי את המשחק?

האמת, שיום אחד הגיעה אלי מטופלת והביאה לי  משחק חמוד פשוט בשם 'פיטר השחור' וממש נהנתי לשחק איתה. ואז חשבתי כמובן, איך אני יכולה להשתמש במשחקיות. כן לפעמים אני בכלל לא מתכננת את המשחק בראש, אלא מגיעה לרעיון  דרך מחשבה שעולה לי בראש, איור שאני אוהבת או משחק שהיה לי כיף לשחק ואז מפה אני מתחילה. כן זה הראש של אנשי הקשב, קופץ מתרוצץ ויוצר. אחרי שאהבתי מאוד את המשחקיות חשבתי שיהיה נחמד ליצור רגשות בזוגות, כמובן שצריך לבחור את הזוגות הכי נחוצים ומי יפסיד איזה רגש? אז מי שמרגיש לא יכול להפסיד –  אין כזה דבר רגשות הם חשובים אמרתי לעצמי ולכן מפסיד מי שלא מבין את זה. ואיך מסבירים את זה לידלים זה תמיד נושא שקשה להרבה מטפלים, להבין למה אני צריך להרגיש! ואז הבנתי שזאת המשימה במשחק להסביר לילדים באמצעות משחק שמי שלא מרשה לעצמו להביע רגשות מספיד והדימוי מיד היה של שומר רגשות אנגלי  קפוא  והוא יהיה  הקלף  שמפסיד. וזהו מכאן הכל היסטוריה המשחק פשוט זרם, המשחק הזה מאפשר לנו לשוחח על כל הרגשות בכיף וגם להכיר בכך שמי ששומר את הרגשות שלו ולא מבטא אותם, לא יכול לקבל את מה שהוא צריך מהסביבה ומפסיד הרבה ביחסים הבינאישיים.

הבנתי שיש לי פתרון 'גאוני' לבעיה לא פשוטה עבורנו המטפלים, לטווח לילדים את הצורך של 'להרגיש' את כל מגוון הרגשות ובאמצעות המשחק זה הפך להרבה הרבה יותר פשוט. פתאום לא צריך לשכנע זה ברור יותר שהוא מפסיד, השומר הקפוא, וזה מאפשר לפתוח את המקום הכל כך לא פשוט הזה באופן לא ישיר ואמיתי. פשוט ילדים התחילו לדבר על הקושי להרגיש, על השומר שלהם, על כמה זה קשה להם ביום יום… ומכאן זה פתח לעבודה רגשית מדהימה וברורה.

.ואיך עושים את זה ? אחרי שמסיימים לשחק מניחים את הקלף של השומר ושואלים אותו שאלות: אילו רגשות הוא מאפשר לנו להוציא ואיך הם יוצאים החוצה? ואילו רגשות הוא שומר בפנים? ומה קורה שיש הרבה בפנים? איך זה מרגיש?  מי יוצא במקום? אולי אפשר לשכנע אותו במהלך השבוע שיאפשר לנו קצת להוציא החוצה? מה אפשר לעשות? מה אני מפסיד כשאני עם השומר הזה בבית ספר? מה אני מרוויח?
במהלך השבוע אפשר להשתמש בדימוי של השומר, לבחון אם הוא היה היום? איפה הוא היה? מה הוא אמר לנו? ואיך אנו יכולים לעקוף אותו? להפוך את הדימוי למשהו קליל וחביב שיאפשר שיח פתוח וקל על הנושא הכל כך חשוב הזה!

אני באופן  אישי מתה על המשחק הזה על המשחקיות שלו, על המסר שלו , על האיורים של יעל טנדר המאיירת המוכשרת ועל התובנות שעולות בעקבות המשחק!