סדנה למטפלים: להבין התנהגות דרך מערכת העצבים – מבט פוליווגאלי

כשאנחנו רואים התנהגות – נשאל: מה הרגש שמתחתיה?
כשאנחנו רואים רגש – נשאל: מה מצב מערכת העצבים?

האם הילד באמת “מתנגד”? או שאולי הוא במצב של שיתוק, עוררות־יתר או ניתוק רגשי?
התיאוריה הפוליווגלית, שפיתח ד״ר סטיבן פורג׳ס, מציעה מבט מהפכני: בעיות התנהגות אינן הפרות גבול, אלא סימני מצוקה של מערכת עצבים שמבקשת ביטחון.

על מה נדבר בסדנה?
📌 שלושת מצבי מערכת העצבים (וגוס גחוני, סימפתטי, וגוס גבי) וכיצד הם נראים בקליניקה.
📌 זיהוי תגובות הילחם־ברח־קיפאון בילדים  דרך התנהגויות יומיומיות כמו סירוב, התפרצויות, שתיקה או “חוצפה”.
📌 הקשר בין ויסות עצבי־גופני לבין ויסות רגשי והתנהגותי.
📌 כלים פרקטיים לעבודה טיפולית והדרכת הורים  איך לעזור להורה לזהות את מצב הילד, להגיב מתוך ויסות ולבנות ביטחון.

למי זה מיועד?

לפסיכולוגים, מטפלים רגשיים, מטפלים בגוף־נפש, עובדים סוציאליים, יועצים חינוכיים, מדריכי הורים – וכל איש טיפול שרוצה להתפתח באמת, להבין מה עומד מאחורי ההתנהגות, ולתרגם מצוקה להתערבות טיפולית נכונה.

מה תקבלו בסיום הסדנה?

•  ספר לילדים שכתבתי בגישה הפוליווגלית

• כרטיסיות מצבים פוליוואגלים לעבודה עם הילדים

• מדריך למטפלים לעבודה עם ילדים והורים

•  מצגת נלווית לשימוש בהמשך

• הקלטה למשך 6 חודשים
• neuui