קורס הורות בתבונה-המדע מאחורי ההורות

מטפלות, יועצות ואנשי/ות חינוך, הצטרפו אלינו לקורס מרתק, המשלב בין ידע מחקרי לידע מעשי .
בקורס נתרגם ידע מחקרי – לכלים מעשיים ופרקטיים שיוכלו ללוות אתכם בהדרכת הורים, ובראייה כוללת על הורות והשפעתה על התפתחות המוח.
בקורס נלמד שפה חדשה, שתתן לכם הסתכלות רחבה ומוכחת מחקרית על תפקיד ההורות, על היחסים ועל המשמעות של הורות מיטבה ומצמחיקה. . כמו כן באמצעות הכלים הפרקטיים והידע אודות התפתחות המוח תוכלו להרחיב את חלון הסיבולת של ההורים שמגיעים אליכם/ן להדרכה/  טיפול ולפתח את היכולת  להגיב באופן מותאם ובחיבור מלא לחלקי המוח הרגשיים כך שירחיבו את חלון הסיבולת של ילדם, מה שיאפשר  להם להעביר שיעורי חיים אדפטיבים שיאפשרו ביטחון בעצמם ובעולם.
בתום הקורס, תהיו מצוידים במיומנויות וכלים להדרכת הורים בשיטה מעצימה ומשמרת קשר וביטחון

מה בקורס?
במהלך 12 מפגשים מרתקים, ד"ר ליאת יקיר תביא את הידע העצום שלה על מדעי המוח במשפחה, ושלי זאנטקרן תהפוך את המחקר –
לפרקטיקה. שלי תציג כיצד להביא את המדע – הביתה, להורות , כך שנעצב באופן המיטבי את המוח של הילד שלנו, תוך יחסים מווסתים
מבוססי אהבה והיקשרות בטוחה. הסדנא עוסקת ביחסי הורות – ילד בכל הגילאים! מטרום לידה ועד לסוף שנות ה – 20 , כשהמוח הקדמי מסיים
את התפתחותו והקשרים מתייצבים. זכרו! המוח הינו גמיש ותמיד ניתן לעשות תיקונים!
קצת על המרצות:

ד"ר יקיר ליאת – היא ביולוגית, מרצה וחוקרת את הביולוגיה של הרגשות. היא בעלת דוקטורט ופוסט-דוקטורט בגנטיקה מולקולרית,
ומסטר בחקר הורמונים מטעם מכון ויצמן למדע. בעלת תואר ראשון במדעי החיים מטעם אוניברסיטת תל אביב. כיום היא מתעניינת
 בגנים, ההורמונים והנוירונים שמעצבים את מי שאנחנו. ספרה הראשון 'קיצור תולדות האהבה' הפך לרב-מכר ותורגם גם לאנגלית
ולשפות רבות נוספות. היא כותבת בימים אלה את ספרה השני 'עידן הסטרס' על סטרס ורוגע בעולם המודרני.
שעוסק בתובנות מחקר  ד"ר יקיר השתתפה כמומחית בתכנית 'חתונמי' בהתאמה בין הזוגות. היא מגישה את הפודקאסט
המוח וביולוגיה בגובה העיניים ומפתחת קורסים שונים לקהל הרחב. הכשרתה הרבה של ד"ר יקיר בתחומי הביולוגיה, בשילוב יכולתה
יוצאת הדופן להנגיש ידע מדעי למגוון קהלים, הפכו אותה לאחת המרצות המבוקשות בארץ.

סילבוס הקורס :

1. מפגש ראשון: נעים להכיר אני המוח שלך!
   היכרות עם המוח – מבוא
   רשתות ההכרה – איך מידע נכנס למוח? חושים
   רשתות הרגש – מה גורם לנו למוטיבציה?
   רשתות החשיבה – כיצד המוח מבצע פעולות מורכבות?
   התפתחות המוח בראשית החיים
2. מפגש שני: נעים להכיר את המוח ההורי. – המשגה הורית
   המוח של הילד המוח של ההורה – וויסות הדדי
   כיצד המוח של הילד מושפע ממערכת היחסים עם ההורה
   כיצד לבנות את המוח המחובר – כך שיהיה שילוב בין חלקי המוח ונוכל לממש את מלוא הפוטנציאל של הילד.
3. מפגש שלישי: קיצור תולדות האהבה
   מה זו אהבה מבחינה ביולוגית?
   הורמון האהבה – אוקסיטוצין
   מדוע אנחנו זקוקים כל כך לאהבה? מערכת הרגיעה
   התפתחות דפוסי אהבה במוח – הביולוגיה של ההחתמה
   תיאוריית ההתקשרות – התפתחות דפוסי התקשרות בראשית החיים
4. מפגש רביעי: אינטימיות רגשית
   אהבה כאחד מחמשת מקבצי הצרכים הבסיסיים
   אינטימיות רגשית כבסיס בטוח – למה חשוב להרגיש ולתת לילד שלנו להיות מורגש
   הסגנון הרגשי של ההורה והשפעתו על דפוסים רגשיים נרכשים
5. כיצד המערכת ההיתקשרות שלנו משפיעה על היחסים עם הילד שלנו
6. מפגש חמישי:מערכת הרגיעה והביטחון (עצב הואגוס)– מנגנוני הרגיעה
   – התיאוריה הפולי-וגאלית
   – הביולוגיה של הטראומה
   – העברה בינ-דורית של טראומה
   – ירושה רגשית אפיגנטיתמפגש שישי: התפקיד ההורי

   יחסים כתשתית לפיתוח חוסן נפשי
   תיקון ביחסים – משמעות התיקון ביחסי הורה – ילד
   ההורה המגדל – כיצד לגדל את הילד לכיוון האור דווקא במצבים מעוררי תסכול
   הצרחה מבטאת צורך – כיצד להכיר את הצורך שמסתתר מאחורי הצרחה

7. מפגש שביעי: למה לזברות אין אולקוס? הביולוגיה של החרדה
   הבנת מנגנוני הסטרס במוח האנושי. (הפרעות חרדה והתקפי חרדה)
   הביולוגיה של הוויסות הרגשי – השפעת סטרס על מנגנוני ויסות רגשי
   בשנים הראשונות לחיים
   הורשה הורית אפיגנטית – כיצד טראומות מועברות מדור לדור?
   הבנת מנגנוני הרגיעה – ניהול סטרס וכלים להפחתת סטרס
   אם קלקלת אתה יכול גם לתקן – איך לקודד מחדש חוויות שליליות במוח?
8. מפגש שמיני: תפקיד העל של ההורות – וויסות רגשי!
   ההורה המווסת – זה כל הסיפור?!
   הורות מווסתת – כיצד ניתן לווסת את הילד שבנו ואת הילד שלנו
   תפקיד ההורה המווסת מול הילד החרד, הכועס, הנעלב מה כל אחד צריך
   10 כלים מעשים לוויסות רגשי – כיצד להרחיב את אזור הסיבולת (האזור
   הירוק) ולקדם יכולות לוויסות רגשי
   תיקון חוויות רגשיות – באמצעות תיקוף וחמלה לילד הפגיע
9. מפגש תשיעי: סקס, סמים ומתבגרים – המוח המתבגר המוח המדהים של המתבגרים
   עיצוב המערכת הרגשית – הלימבית
   בוקר טוב לאונה המצחית – קדמית
   מנגנוני ויסות רגשי בגיל ההתבגרות
   מדוע גיל ההתבגרות = גיל ההתמכרות?
10. מפגש עשירי: יחסים הורה ילד – בגיל ההתבגרות
    המסע של גיל ההתבגרות בעיניים טובות.
    ציפיות ההורה מול הצרכים של הילד שלו.
    כשהחוזה משתנה, איך להגיב למקום ההורי החדש.
    ואם זה לא מספיק אז למה החברים יותר 'חשובים' מאיתנו.
11. מפגש אחד-עשר: "תעזבו את המסכים" – הורות בעידן דיגיטלי
    מה הטכנולוגיה עשתה למוח?
    מדוע כל כך קשה להתנתק מהמסך?
    תיבת סקינר של המאה ה 21-
    המגיפות של העידן הטכנולוגי – בהפרעות שינה, הפרעות אכילה ובדידות
    מהם שבעת הצרכים הפסיכולוגיים החדשים בעידן דיגיטלי?
12. מפגש שנים-עשר: איך נלמד לחיות גם עם זה – הורות בעידן הדיגטלי
    כיצד ניתן לשוחח על הנושא ולהתחבר בחזרה לסביבה.
    אילו טכניקות וכלים שימושיים נלמדים באמצעות המסכים.
    מה אפשר לעשות כשהמתבגרים מכורים לסמך ו ולזכור שהיחסים הם מעל לכל נושא.מפגש סיכום – ד"ר ליאת יקיר ושלי זאנטקרן יענו על שאלות