מטרת המשחק:
להיות הראשון שתפס את הרגש של השחקן השני
מטרת המשחק הטיפולית:
- לזהות רגשות
- לאפשר שיח על מצבים רגשיים
- לאפשר למשתתפים להרחיב את היכולת שלהם לשאול שאלות הקשורות ברגש
גיל:5+
קהל יעד: ילדים, מתבגרים, מטפלים, הורים ואנשי חינוך.
מספר משתתפים: 2+
מומלץ לשחק ב: בית, חברים, כיתה, טיפול.
מספר אפשרויות למשחק:
- תפוס את הרגש
- רגש על רגש
- ספר לי סיפור
- משחק זיכרון בשלישיות או בזוגות
מה במשחק?
- 3 חבילות של 12 קלפי רגשות זהים
- 4 שחקנים
למה פיתחתי את המשחק?
משחק תפוס את הרגש הגיע מתוך הרצון שלי לדבר עם ילדים צעירים על רגשות. אני יודעת שילדים אוהבים את משחק הזיכרון ולכן הלכתי לכיוון משחק זיכרון, אך רציתי שזה יהיה שונה במקצת והגעתי לשילוב שבו גם מתקדמים על ידי זיכרון וגם משחקים משחק מאתגר. במהלך המשחק התחלתי להבין משעבר לכך שילדים מספרים על מה הם מרגישים כדי להתקדם, אני יכולה להתשמש במשחק הזה גם לתרגל ילדים לשאול שאלות לגבי הרגש, מה שמשדרג אותו ונותן לנו כמטפלים פיתרון יצרתי להתעניינות יותר מעמיקה ברגשות..
כמובן שבמהלך המשחק אני גם מאפשרת לעצמי להיות יצרתית ולבקש ממשפחות שאיתן אני עובדת לשאול את השאלות בהקשר המשפחתי כלומר: ילדה עצרה ברגש האהבה ופנתה לאמא שלה ושאלה מה היא אוהבת בה? היה מסקרן לראות את האמא מופתעת ומאושרת להזדמנות כזאת. או שאמא שעצרה על כעס שאלה את הילדה מה היא מרגישה כשהיא כועסת עליה? מ
כולנו כמטפלים מסכימים שבהתחלה נראה כי המשחק הינו בסיסי, אך ברור ומובן כי המשחק הזה מביא משהו אחר לשיח הרגשי בבית ובטיפול.
האיורים המדהימים של איה גורדון המוכשרת כובשים כל שחקן. הילדים אוהבים לשחק את המשחק הזה ואוהבים את המשחקיות וכמובן אנחנו המבוגרים גם נהנים וגם מקשיבים לפעימות הלב של המשתתפים.
במהלך הזמן התפתחו עוד ועוד רעיונות והתחלתי לפני שאני משחקת את המשחק להתעניין באילו קלפים המשתתפים היו רוצים לשחק ולמה ? ניתן לראות בסרטון את השיח שזה מאפשר ואת אמונות היסוד של הילדים על הרגשות.
אני אוהבת את המשחק הזה כי הוא לכאורה משחק לצעירים תמים עם הרבה אקשן ועניין ומביא לנו כמבוגרים הזדמנות להכנס לעולם הרגשי של הילדים בכיף! וכמובן שהאיורים שובי לב 🙂
הסברים על אפשרויות שונות למשחק בחוברת ההסברים ובסרטונים!